Zdalne nauczanie zyskało na popularności w ostatnich latach. Każdy znajdzie coś dla siebie, niezależnie od tego, czy chcesz nauczyć się nowej umiejętności, czy nawet zdobyć dyplom. Od zdalnego korepetycji po pełnoprawne kursy online, dostępnych jest kilka opcji, w zależności od tego, ile czasu i pieniędzy chcesz zainwestować w e-learning. Pełnoprawne kursy online oferują kompleksowe programy nauczania, które mogą obejmować tematy dogłębnie, często prowadząc do uzyskania certyfikatów lub stopni naukowych. Kursy te zapewniają ustrukturyzowane ścieżki nauki i dostęp do doświadczonych instruktorów, dzięki czemu są idealne dla osób, które poważnie myślą o zdobywaniu nowych umiejętności lub poszerzaniu swojej wiedzy w określonej dziedzinie.
Nigdy nie było lepszego momentu na uruchomienie własnego biznesu zdalnego nauczania. Obecna pandemia zmusiła firmy do ponownego przemyślenia swoich szkoleń i procesów pracy. Można śmiało założyć, że więcej firm będzie skłonnych pozwolić swoim pracownikom pracować i uczyć się zdalnie. To świetna okazja dla twórców treści i innych osób zainteresowanych nauczaniem swoich umiejętności szerszej publiczności.
TREŚCI WIDEO DO NAUKI ONLINE
Ale nawet jeśli wiesz, że masz umiejętności i że ludzie chcą się od ciebie uczyć, jak przełożyć to pragnienie na opłacalny model biznesowy? Uruchomienie biznesu nauczania zdalnego bardzo różni się od posiadania zmonetyzowanego kanału na YouTube, który od dawna jest sposobem, w jaki twórcy treści zarabiają pieniądze online. Kursy nauczania zdalnego muszą być ustrukturyzowane i oferować więcej swoim odbiorcom, aby zbudować stały strumień przychodów.
Jeśli szukasz wskazówek dotyczących zakładania własnej firmy oferującej naukę na odległość, czytaj dalej!
POZNAJ SWOJĄ PUBLICZNOŚĆ
Kim są ludzie, którzy będą płacić za naukę od Ciebie? Jeśli już tworzysz treści na jakiejś platformie i masz odbiorców, to możesz ich zapytać. Stwórz profil osoby, która zapisze się, aby nauczyć się umiejętności, których uczysz. Pomyśl o kluczowych cechach, które pomogą Ci w tworzeniu treści, takich jak:
- Ile mają lat?
- Jakiej są płci? To pytanie nie zawsze może być istotne dla Twojej firmy
- Skąd cię oglądają? Innymi słowy, czy twoja publiczność jest rozproszona po całym świecie, czy skoncentrowana w twojej okolicy?
- Co mają nadzieję osiągnąć, ucząc się tej nowej umiejętności? Czy chcą awansować zawodowo w swojej karierze, czy po prostu zająć się nowym hobby?
- Z jakimi przeszkodami się zmagają, jeśli chodzi o naukę tej umiejętności? W jakich obszarach są bardziej zainteresowani uzyskaniem od Ciebie pomocy?
Należy pamiętać, że Twoja grupa docelowa stanowi około 20% Twojej obecnej grupy docelowej. To ludzie, którzy zapłacą, aby nauczyć się od Ciebie pewnych umiejętności. Stwórz więc model osoby, do której chcesz dotrzeć. Możesz utworzyć mały profil, który pomoże Ci zaplanować strategię.
Załóżmy na przykład, że planujesz poprowadzić kurs podstaw robótek papierowych.
Utwórz profile odbiorców
Profil Twojej grupy docelowej może wyglądać następująco:
Kobiety z dochodem rozporządzalnym w wieku od 25 do 65 lat, mieszkające w Ameryce Północnej i Europie. Są zainteresowane nauką nowego hobby i kreatywnym wykorzystaniem różnych narzędzi. Większość osób ma problem z rozpoczęciem, zakupem sprzętu i łączeniem wielu mediów w jednym projekcie.
Jeśli nauczasz umiejętności bardziej technicznych, np. języka programowania, profil Twojej grupy docelowej może wyglądać następująco:
Młodzi, profesjonalni mężczyźni i kobiety na całym świecie, którzy są zainteresowani zdobyciem nowych umiejętności, aby uzupełnić swoją obecną pracę. Chcą poprawić swoje umiejętności i chcą zmienić pracę, dostać awans lub w inny sposób zyskać dodatkowe obowiązki w pracy. Ich szkolenie może być częściowo lub całkowicie sponsorowane przez ich firmę.
OPRACUJ STRATEGIĘ
Na podstawie profilu odbiorców opracowujesz strategię zdalnego kursu i rodzaj treści, który jest najbardziej odpowiedni. Twój plan powinien obejmować:
- Typ treści: Jaki rodzaj treści jest odpowiedni dla kursu? Wideo, audio, dokumenty, ćwiczenia, quizy itp.
- Harmonogramy zajęć: Czy będą to zajęcia na żywo prowadzone w określonym czasie, sesje nagrane wcześniej, które można obejrzeć w dowolnym momencie, czy też kombinacja obu tych form?
- Liczba kursów: Ile kursów, tj. tematów, obejmiesz? Czy treść jest ustrukturyzowana jako pojedyncze filmy/tematy, które można kupić i ukończyć w dowolnym momencie? Możesz również utworzyć serię kursów, obejmującą szeroki zakres tematów, w miarę jak odbiorcy rozwijają swoje umiejętności.
- Model cenowy: Ile kosztuje każdy kurs? Czy wybierasz model subskrypcji, w którym dostęp jest tak długo, jak płacą? Czy otrzymują stały dostęp do kursu za wyższą opłatę z góry?
Gdy już opracujesz ogólną strategię, czas zacząć tworzyć faktyczną treść kursu!
UTWÓRZ TREŚĆ
W zależności od strategii będziesz musiał utworzyć wiele kursów. Każdy kurs powinien być laserowo skoncentrowany na konkretnym temacie. Jeśli temat wymaga więcej czasu, podziel go na kilka filmów. Wiele szczegółowych informacji będzie się różnić w zależności od tego, jakich umiejętności uczysz i jaki jest zakres kursu.
Załóżmy, że kurs, który prowadzisz, dotyczy nauki malowania. Jest on skierowany głównie do początkujących, którzy uczą się malować jako kreatywnego ujścia lub hobby. Możesz chcieć utworzyć 2 oddzielne ścieżki, że tak powiem. Jedna skupiłaby się na malarstwie akwarelowym, a druga na malarstwie olejnym. Każda z tych oddzielnych ścieżek mogłaby mieć własne wieloczęściowe kursy obejmujące różne tematy, takie jak materiały, przedmioty, gdzie znaleźć inspirację i motywację, rozpocząć nowy nawyk twórczy itp.
Naturalnie, liczba i długość każdego kursu zależą od charakteru tematu. Kurs nauki języka programowania skierowany do studentów uniwersytetu może zawierać dziesiątki filmów. Każdy film może przedstawiać różne aspekty programowania z coraz bardziej złożonymi problemami lub ćwiczeniami dla studenta.
Możesz również chcieć podzielić naprawdę szeroki temat na bardziej przystępne, małe kawałki. W idealnym przypadku każdy film powinien zawierać konkretne elementy działań, które uczniowie mogą wykonać do końca. Osoby, które ukończą kurs, powinny być w stanie wynieść 2–3 ważne podstawowe umiejętności, które pomogą im dotrzeć tam, gdzie chcą.
WYBIERZ PLATFORMĘ
Istnieje tak wiele różnych platform online, które pozwalają tworzyć i sprzedawać kursy. Dają Ci wszystkie narzędzia, których możesz potrzebować w jednym miejscu. Dbają o szczegóły, takie jak skonfigurowanie platformy płatności, zapewnienie forów dla Twoich studentów do dyskusji na temat Twoich kursów lub wysyłanie powiadomień, gdy zostanie przesłany film.
Jednak te platformy mają również pewne ograniczenia, których możesz nie chcieć. Ponieważ jest to platforma zewnętrzna, możesz nie być w stanie zrobić wszystkiego, co chcesz, w sposób, w jaki chcesz to zrobić. Niezależnie od tego, czy wybierzesz konkretną platformę, czy nie, zawsze dobrym pomysłem jest posiadanie własnej witryny internetowej, na której studenci mogą łatwo znaleźć istotne informacje.
Organizowanie własnych kursów
Ta opcja wymaga czasu, pieniędzy i wysiłku, aby ją zbudować. Musisz mieć pewne umiejętności, jeśli chodzi o zarządzanie witryną, konfigurowanie płatności, tworzenie kont dla studentów, którzy się zapisują, itd. Zaletą tego podejścia jest to, że masz całkowitą kontrolę nad treścią kursu.
Korzystanie z platformy innej firmy
To podejście jest przydatne, gdy brakuje Ci umiejętności technicznych lub wolisz skupić się na tworzeniu dobrej treści kursu. Z kolei Ty polegasz na sprawdzonej wiedzy kogoś, kto prowadzi kursy dla tysięcy innych twórców.
SYSTEM KOMUNIKACJI
Teraz przechodzimy do komunikacji, ostatniego elementu układanki. Biznes zdalnej nauki opiera się na skutecznej komunikacji. Twoi uczniowie potrzebują różnych narzędzi do komunikowania się z Tobą i ze sobą nawzajem, jeśli zajdzie taka potrzeba. Większość kursów e-learningowych ma przynajmniej kilka z następujących cech:
- Forum dyskusji i współpracy
- Miejsce do przesyłania wyników i przesyłania zadań
- Metoda kontaktu z Tobą w przypadku wystąpienia problemów w trakcie kursu
- Proces uzyskiwania prywatnej i osobistej informacji zwrotnej na temat postępów
- Wytyczne i pomocne wskazówki, jak ukończyć kursy pomyślnie
- Natychmiastowe połączenia wideo lub audio umożliwiające komunikację z instruktorem
- Czat na żywo, aby uzyskać odpowiedzi na nurtujące pytania
System telefoniczny oparty na VoIP może połączyć wiele z tych funkcji w jednym miejscu. Możesz zintegrować wideokonferencje, grupowe połączenia audio i funkcję „kliknij, aby zadzwonić” na swojej stronie internetowej. Umożliwia skonfigurowanie różnych procesów dla wszystkich form komunikacji między Tobą a uczniami. Najlepszą częścią systemów telefonicznych VoIP jest to, że możesz kupić tyle zasobów, ile potrzebujesz. W miarę rozwoju Twojej działalności związanej z nauką zdalną możesz dodawać więcej funkcji premium w razie potrzeby. Możesz zacząć od czegoś małego i dodawać lub usuwać zasoby w razie potrzeby.
Jak widać, założenie własnej firmy oferującej naukę zdalną wymaga czasu i wysiłku. Ale nagrody są tego warte. W świecie, w którym każdy chce poprawić swoje umiejętności w czymś, możesz nauczyć umiejętności, które znasz, znacznie szerszej publiczności za pomocą technologii. Nie jesteś już ograniczony lokalizacją ani nawet strefami czasowymi. Nauczaj ludzi tego, co muszą wiedzieć, w zaciszu swojego domu i ich domu!
